In letteratura con il termine di “apatia” si intende:

1. un deficit della motivazione,  “la direzione, intensità e persistenza dei comportamenti finalizzati” , in altri termini, un deficit dei comportamenti diretti a uno scopo e/o la diminuzione simultanea degli aspetti cognitivi e emotivi dei comportamenti finalizzati (Marin, 1991);
2. una riduzione delle azioni, ossia la riduzione quantitativa dei comportamenti intenzionali volontari auto-generati (Levy e Dubois, 2006);
3. un disordine emotivo, ossia un ottundimento ed un appiattimento delle risposte affettive e una restrizione della manifestazione emotiva (Sims, 2003).

In questo articolo presento due test utili all'esame della prassia visuo-costruttiva mediante copia carta e matita di disegni bidimensionali e tridimensionali e nello specifico:

1. Test di Copia di Disegni o Aprassia Costruttiva (Spinnler e Tognoni, 1987) - vedi Dalla standardizzazione di Spinnler e Tognoni al programma PROCAPE;

2. Test di Copia di disegni (con e senza elementi di programmazione) (Caltagirone et al., 1995, 1996) - vedi MENTAL DETERIORATION BATTERY (MDB): la batteria per la valutazione del deterioramento mentale.

I test di copia di disegni sono presenti nei diversi protocolli già presentati in altri articoli presenti nel sito. Come per esempio nel MMSE viene richiesta la copia dei pentagoni, nel MoCA (Il MOntreal Cognitive Assessment (MOCA) e nell'ACE-R la copia di cubi (Due Alternative al MMSE: il MoCA e l' ACE-RADDENBROOKE'S COGNITIVE EXAMINATION (ACE-R versione italiana), nell' ENB-2 si chiede di copiare la rap­presentazione di una casa (ESAME NEUROPSICOLOGICO BREVE 2 (ENB2): una batteria di screening neuropsicologico (15-96 anni) . Il Test della figura complessa di Rey può essere usato, oltre che per la valu­tazione della memoria spaziale, anche per le abilità costruttive (vedi Figura Complessa di Rey-B (ROCF-B): un adattamento della classica figura di Rey per la valutazione della demenza).

In questo articolo presento il Multiple Features Targets Cancellation (MFTC), un breve test carta e matita che indaga l'attenzione in un compito di ricerca visiva di più caratteristiche (conjunction search).

Questa difficoltà di attenzione "combinata" è presente sin dalle prime fasi del disturbo neurocognitivo maggiore di tipo Alzheimer oltre che nel mild cognitive impairment (MCI) (vedi Il MILD COGNITIVE IMPAIRMENT (MCI): cos'è? ) rispetto al cosidetto "feature search", in cui si richiede l'identificazione di uno stimolo target con una sola caratteristica saliente. Per fare un esempio di quest'ultima abilità, pensiamo al test delle Matrici attentive in cui si chiede di barrare tutti i numeri 5 (vedi Le Matrici Attentive (Visual Search): protocollo e versioni).

In questo articolo presento il test dei Giudizi Verbali (Spinnler e Tognoni, 1987). Annoverato tra i test di intelligenza nel manuale degli autori, esamina l'abilità di ragionamento logico verbale in base alle conoscenze pregresse (vedi Dalla standardizzazione di Spinnler e Tognoni al programma PROCAPE), a differenza di prove di ragionamento logico non verbale, come le matrici progressive colorate (CPM) e standard (SPM) (vedi articoli Le Matrici Progressive Colorate (CPM): un test di intelligenza su dati visuo-spaziali Matrici Progressive Standard (SPM) - versione abbreviata).