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Test delle Palme e delle Piramidi (PTT): una valutazione della memoria semantica mediante immagini e parole

In questo articolo presento il test delle Palme e delle Piramidi (PTT) (Gamboz et al., 2009), annoverato come test di valutazione della memoria semantica.

Si tratta di un compito che valuta la capacità di accesso alle informazioni se­mantiche rispetto a parole e a figure, necessarie per l'identificazione dei legami concettuali tra aspetti visuo-percettivi e funzionali di ciascuno stimolo.

Il materiale dell PPT consiste in un blocco di 55 fogli su cui sono stampate tre figure, una nella metà superiore del foglio e due nella metà inferiore del foglio.   
La procedura prevede che al soggetto venga presentato il blocco di 55 fogli su cui sono stampate tre figure. Il blocco viene posto di fronte al soggetto e i fogli vengono girati dallo sperimentatore. Ogni foglio viene lasciato a disposizione del soggetto finché non fornisce una risposta. Nel protocollo viene posta una croce sulla figura che corrisponde alla risposta fornita dal soggetto. I primi tre fogli (P1, P2, P3) vengono utilizzati per permettere al soggetto di familiarizzare con il compito.  Durante la somministrazione dei fogli dall’1 al 52 lo sperimentatore non deve fornire nessun tipo di aiuto. 

Il test delle Palme e delle Piramidi si suddivide in due versioni:

•  Immagini: si presentano le 3 immagini disposte verticalmente, una sotto all'altra: la prima in alto è l'im­magine stimolo. Il compito richiesto al soggetto è scegliere tra le altre due immagini quella che può avere un legame più forte (semantico) con lo stimolo. 

 “Qui ci sono tre figure. Lei mi deve dire quale di queste due qui sotto va con questa figura in alto. Questa  o questa?" (l' esaminatore indica in sequenza le due figure tra cui i soggetto deve scegliere). Es. disegno a matita di una bottiglia - tazza e bicchiere. 

• Parole: il compito presenta gli stessi item del precedente ma cone le parole come sti­moli. Es. scritta a stampatello nella stessa disposizione nel foglio di BOTTIGLIA - TAZZA e BICCHIERE.

“Ora provi con queste parole. Quale di queste due figure qui sotto va con questa parola in alto?"   (l'esaminatore indica in sequenza le due figure tra cui i soggetto deve scegliere).

Nota bene: L' esaminatore non deve fornire nessun tipo di aiuto. Se il soggetto dice che entrambe le figure possono andare con quella in alto bisogna dire che deve sceglierne solo una. Qualora il paziente appaia insicuro, l'esaminatore deve invitarlo a “tirare a caso”.

Il punteggio è 0-52 per ciascuna delle versioni. Si assegna un punto per ogni risposta corretta,  si assegna 0,5 se il soggetto omette, esita o im­piega troppo tempo a rispondere.

Il tempo di somministrazione si aggira all'incirca sui 10 minuti per ognuna delle versioni.

Per la popolazione adulta italiana, esiste la taratura napoletana di Gamboz et al. (2009) effettuata su un campione di 464 soggetti sani di età compresa tra 49 e 95 anni e scolarità da 3 a 20 anni. Il metodo statistico utilizzato nello studio normativo è composto da equazioni di regressione, tabelle di correzione per età e anni di scolarità, limiti di tolleranza non parametrici.

Per curiosità, il nome del test riprende la dodicesima tavola (parole-figure) in cui si presentano come item: PIRAMIDE (stimolo), PALMA E PINO (due stimoli da legare nel significato). 

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Articolo di riferimento

Gamboz N., Coluccia E., lavarone A., Brandimonte M.A. (2009). Normative data for the Pyramids and Palm Trees Test in the elderly ltalian population. Neurological Sciences, 30:453-458.